第3课时　练习课（第1、2课时）

求12和30的最小公倍数和最大公因数。它们的最小公倍数与最大公因数有什么关系？

答：

（易错题）至少有多少名学生参加植树活动？

答：

4路电车和8路电车同时从起点站发车，4路电车每4分钟发一次车，8路电车每6分钟发一次车。至少过多少分钟两路电车从起点站第二次同时发车？

答：

一块正方形的布料，既可以做成边长是8cm的方巾，也可以做成边长是10cm的方巾，都没有剩余。这块正方形布料的边长至少是多少厘米？

答：

下面每组数中有没有公因数2？有没有公因数3？有没有公因数5？

27和15　　　　　　8和4

12和18　　　　　　30和60

答：

选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

（1）a=2×2×5，b=2×3×5，a和b的最大公因数是()，最小公倍数是()。

A、10

B、30

C、60

（2）两个数()的个数是无限的。

A、公因数

B、公倍数

C、最小公倍数

填一填。

（1）3的倍数有()，5的倍数有()，3和5的公倍数有()，3和5的最小公倍数是()。

（2）9的倍数有()，12的倍数有()，9和12的公倍数有()，9和12的最小公倍数是()。

（3）5和7的最大公因数是()，最小公倍数是()；6和8的最大公因数是()，最小公倍数是()；8和16的最大公因数是()，最小公倍数是()。