第4课时　通　分　（1）

1、

你能找出一个既比大又比小的分数吗？你是怎样找到这个分数的？你还能找出几个这样的分数？

答：

【答案】

比大又比小的分数可能是。还可能是，…　是通过通分分母（或通分分子）比较大小找出的。比大又比小的分数可以找出无数个。

2、

（易错题）小明和小亮进行长跑比赛。小明跑了全程的时，小亮跑了全程的。在这段时间里，谁的比赛成绩更好一些？

答：

【答案】

=　==　>，即>

答：在这段时间里，小明的比赛成绩更好一些。

3、

把桃子放进相应的篮子里。

答：

【答案】

4、

把下面每组中的两个分数通分。

（1）和

==

==

（2）和

==

==

（3）和

==

==

（4）和

==

==

【答案】

（1）==　　==　

（2）==　　==　

（3）==　　==　

（4）==　　==

5、

比较每组中两个分数的大小。（填“>”“<”或“=”）

()()()()

()()

【答案】

>　>　<　<　<　>

6、

填一填。

（1）是()个是()个，所以()。

（2）是5个()，是5个()，因为()<()，所以()。

（3）分母相同的分数，()分数较大；分子相同的分数，()分数较大。

【答案】

（1）7　5　>

（2）　　　　<

（3）分子大的　分母小的

7、

你能找出一个既比大又比小的分数吗？你是怎样找到这个分数的？你还能找出几个这样的分数？

答：

【答案】

比大又比小的分数可能是。还可能是，…　是通过通分分母（或通分分子）比较大小找出的。比大又比小的分数可以找出无数个。

8、

（易错题）小明和小亮进行长跑比赛。小明跑了全程的时，小亮跑了全程的。在这段时间里，谁的比赛成绩更好一些？

答：

【答案】

=　==　>，即>

答：在这段时间里，小明的比赛成绩更好一些。

9、

把桃子放进相应的篮子里。

答：

【答案】

10、

把下面每组中的两个分数通分。

（1）和

==

==

（2）和

==

==

（3）和

==

==

（4）和

==

==

【答案】

（1）==　　==　

（2）==　　==　

（3）==　　==　

（4）==　　==

11、

比较每组中两个分数的大小。（填“>”“<”或“=”）

()()()()

()()

【答案】

>　>　<　<　<　>

12、

填一填。

（1）是()个是()个，所以()。

（2）是5个()，是5个()，因为()<()，所以()。

（3）分母相同的分数，()分数较大；分子相同的分数，()分数较大。

【答案】

（1）7　5　>

（2）　　　　<

（3）分子大的　分母小的